成果展示，总结提升——白仓镇中心学校校本研修第五次集中线下培训

本网讯（通讯员：李佳怡）以“进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才”目标为引领，为切实解决课堂教学中的热点、难点问题，加大以校为本的教研制度的落实力度；邵阳县白仓镇中心完全小学积极开展了"说课、授课、讲课、评课”等开放式教研活动，并于2023年12月15日举办了白仓镇中心学校校本研修第五次集中线下培训。在屈芊老师令人如沐春风的主持声与全镇教师期盼的目光中，“成果展示，总结提升”主题活动拉开了序幕。

 

1.领导致辞

白仓中心学校校长吴长军致辞,肯定了本次教研活动是立足于“真问题”的有效活动，是可持续可发展可发扬的必要活动。校本研修培训为全镇教师提供了相互学习、交流、探讨的平台。白仓镇政工副校长彭铮随后对会场纪律进行了明确的指示与细节上的把控，为本场活动保质保量地完成提供了必要前提。

 

2.成果汇报

 

陈玉华老师利用精心制作的视频对本学期校本研修进行了总体汇报。“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”师徒结对活动让教学经验丰富的教师成为年轻教师老师教学的指明灯，一次次研修磨课，让每位老师在组内相互切磋，互相观课、评课中实现共同进步。

3.数学说课

 

周诗诗老师用洪亮坚定的声音总结了本次数学示范课的亮点与结构，强调教师在备课时要充分研究课标、教材和学情，让每堂课有一个完整的体系，由点到面，并且每个环节要采用合适的策略，培养素养的同时也要知识落地。

4.数学授课

 

苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷莫的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”邓舒丹老师通过展示大量学生熟悉的生活实例，并以她风趣幽默机智的教学语言让学生在整堂课里情绪高涨，发言积极，思维活跃。

5.数学微讲座

 

李银叶老师在讲座中讲到：“学生的头脑不是容器而是需要被点燃的火把。而教师就是点燃火把的人。”她提出应该创设情境，理解实际问题的处理和计算顺序，提出开展竞争，形成技能比拼的教学方式。

6.数学评课

 

向佳典老师就邓舒丹老师的课程进行了细致评价，她认为导入的大巴车开往各个场景，吸引学生的注意力，整体教学衔接自然，对学情把握精准，教师给予了学生及时的反馈。

7.语文说课

 

莫亚回老师向我们介绍了课文《王戎不取旁道李》的大致内容，具体分析了学情与教学重难点，总结了谢玉林老师的教学特点，并提出以学生为主、教师引导的教学理念。

8.语文授课

 

书读百遍，其义自见。“读”贯穿课堂的多个环节，在《王戎不取旁道李》这篇课文的教学中，谢玉林老师采用了不同的诵读方式：教师范读，学生齐读，个别学生读，分角色朗读、演读等，帮助学生充分理解文章的内容，丰富了课堂，调动了学生的积极性，感受古人思辨思想的魅力。

9.语文微讲座

 

谢良田老师以小学语文思辨阅读能力为切入点，讨论了思辨的三个阶段，阐述了教学理念与教学意义。并以一个热门的与生活息息相关的例子讲解了思辨与表达的基本涵义与几个要素。

10.语文评课

 

谭珊珊老师对谢玉林老师的课堂给予了高度评价，一一肯定了其教学风格、环节设计、教姿、教态等。同时她也提出了一些改进意见：可以适当调整时间安排，根据学生的学习情况调整课堂节奏等。

11.校本研修心得分享

 

杨玉平老师回首了在校本研修中走过的每一个脚印——作为师徒结对活动中的“徒弟”，她分享了与“师父”屈芊老师的结对过程中学到的宝贵经验：让学生通过自主思考达到教学目标等；在多次校本研修教师交流会上，她抓住学习的机会，认真请教疑难问题；在不同研磨课活动中，她积极参与，与研修组内其他老师一起备课、授课、观摩丰富多彩的课堂，进行讨论，体会到了教学多样性和互动性的重要，掌握了许多教学技巧。

 

吕璟老师用真挚的语言，将自己教师成长之路中收获的点滴娓娓道来。师徒结对活动中她在师父的指导下领悟良多，对重难点有了更明确的把握，对较难的教学内容有了更多讲解思路与策略等。年轻的她满怀对多次珍贵学习机会的感激以及对未来职业发展的憧憬与信心。

12.总结发言

 

就白仓镇中心完全小学本学期开展落实的百花齐放的教学活动，白仓镇中心完全小学刘爱群校长进行了细致到位的总结，她指出这些活动凝聚了师生的心与力量。刘爱群校长认为要动真格求实效，不折不扣地修行；要把握线上资源，把握教学研修的方向。“聚是一团火，散是满天星。”她期待有一天，一行教育工作者会共进步、共勉力、走出白仓镇最美的风景线。

 

活动的最后，白仓镇中心完全小学何武冬校长发表了对本次活动的真挚感受，呼吁大家继续保持奋进的研修劲头，鼓励年轻的老师向经验丰富的老师多多取经，提升全校教学水平，营造全镇学校积极进取的研修氛围。

研修是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。本次活动，白仓镇中心完全小学回顾了教学研修至今每一个踏实的脚印，为全镇教师带来了优秀的示范课堂与先进的理念。面对教育难题每一位老师在心里打开了“一扇窗”，每一位老师在实践中创新思维时多了“一把钥匙”，对如何守好课堂阵地我们有了更深的共鸣和展望。