为人师表塑形象 立德树人铸师魂 ——新宁二中“师德师风建设年”学习教育活动侧记

本网讯（ 通讯员 蒋湘军）教师发展，师德为先。为切实提升教师思想政治素质和师德水平，根据省、市、县“师德师风建设年”相关文件精神，2021年，新宁二中开展了一系列“师德师风建设年”专题学习教育活动，规范爱岗敬业教师行为，落实立德树人根本任务，树立为人师表良好形象。

 

部署到位，推进有序

根据校情，新宁二中的“师德师风建设年”专题学习教育分“部署动员”“整体推进”“梳理总结”三个阶段进行。

 

 

4月份，学校成立了以校长和党总支书记任组长的师德师风建设工作领导小组，统一领导“师德师风建设年”学习教育工作。10月份，根据学校实际，学校对师德师风建设工作领导小组成员进行调整，在领导小组下设办公室，成立师德师风建设工作专班，把抓好师德师风作为加强教师队伍建设的首要任务,明确了职责、明确了分工，做到了任务到人、责任到人。

 

 

2021年4月，学校制定相关方案，召开行政会和教师会，对师德师风专题学习教育工作进行安排部署；5月至10月，学校多次召开行政会、教师会、教代会、党史学习会，有序推进“师德师风建设年”专题学习教育活动。

 

 

内容丰富，形式多样

为让“师德师风建设年”专题学习教育更有实效性，学校精心准备了学习的内容，合理安排了学习的形式。既有读本学习、又有视频观看，既有专题讲座、又有政策宣讲，既有集中学习、又有个人钻研，既有理论探讨、又有反思体会，避免枯燥与单调，大大提升了学习效果。

 

 

本次“师德师风建设年”专题学习教育活动过程中，学校组织全校教师学习了有关师德师风建设的会议讲话精神、法律法规文件，观看了《榜样》《庆祝建党100周年特别节目》《党课开讲啦》等视频，发放了《湖南省师德师风教育读本》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《学校教师师德师风考核负面清单二十条》《新宁二中教师教师职业行为负面清单》等资料，全体教师填写了《师德师风档案》《师德师风专题教育自查表》《师德师风问题自我对照检查表》等表册。

 

 

5月31日和10月13日，肖柏栋校长两次做专题讲座，强调了教师应重师德、牢记教育初心，要求全体教职员工应去功利淡泊名利教书、去短视心存敬畏育人、去浮躁脚踏实地做事、去情绪心平气和处世，重常规、重感情、重教学，努力干好每一天，做有温度的教育者。5月19日和9月23日，两次邀请了县委宣讲团专家来学校进行政策宣讲。2021年4月到10月，学校多次党史学习，通过主题党日活动、行政会、教师会、教师代表会来探讨并推进师德师风建设。

 

 

纪律严明，要求严格

2021年“师德师风建设年”专题学习教育历时时间长，要求严格。一方面，每一次的集体学习教育，无论是主题党日活动、还是教师代表会、或者是全体教师会，都有严格的考勤，既要签到，又要点名；另一方面，学校对师德师风专题学习教育提出了严格的要求，全校教职工要根据所学知识，结合学校实际和个人情况，深入开展批评和自我批评，撰写好心得体会、填好《师德师风档案》《自查表》与《问题自我对照表》。

 

 

领导垂范，榜样优秀

在“师德师风建设年”专题学习教育活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。做到先学一步、学深一点、多学一点；能真正坐下来、静下来、学下来；能深入一线、带头剖析、主动整改等，校领导的榜样示范作用带动了整个专题学习教育活动的顺利开展。

 

 

在“师德师风建设年”专题学习教育过程中，学校涌现出一批师德高尚、业绩突出的优秀教师。他们，正在激励和导向着学校的每一位教职工崇尚师德、爱岗敬业、为人师表。

 

 

效果良好，警示突出

“师德师风建设年”专题学习教育活动开展以来，学校多次利用《典型案例警示录》和身边的典型案例相结合开展警示教育学习活动，既充分发挥其警示教育功能，又切实维护教育整体形象。教育学习中，老师们勤恳认真，刻苦扎实；自我剖析时，老师们自我批评、毫不遮掩。

 

 

通过一阶段的专题学习教育，全体教职工的政治意识、大局意识、敬畏意识、危机意识和法纪观念得到了很大提升。通过学习，教师的思想更解放了、劲头更足了、敬业精神更强了、理论水平更高了，更明确了自身今后努力的方向和改进的措施。