山西临汾：“崇宗敬祖·德孝中华”千名师生尧都研学营完美收官

时光回溯到公元2019年11月13日早晨6:10，校园还在晨雾中，但小学部4-6年级近1000师生已收拾好行囊，开始了一次“说走就走”的求学旅程。这次旅程，有一个厚重的名字——“崇宗敬祖·德孝中华”。

早晨7:15，天将亮，太阳还未爬上校园的天空，师生们已经整齐站在操场上。早上的风让人有些站不住脚，颇有些“大风起兮云飞扬”的感觉，但每位师生们的脸上却绽放着期待与笑容，就像是与大风做着抗争。激动人心的时刻马上就到，今天的揭秘，我们就从这里开始：

PART 01

开营篇

开营、致辞、授旗、出发，我们把更多的时间，留给了未来，让充满“欢声笑语”的行程，早些开始。游学远行，总要说些什么，带着“三个一”走吧：一切行动听指挥，一切问题找老师，一言一行是培文。你们懂就好······

PART 02

研学篇

这是重头戏了，要一个个说···

一本穿越千年的武林秘籍

——“崇宗敬祖·德孝中华”研学手册

要问旅行和研学有什么区别，研学手册怕是最好的答案。研学手册内容根据每日活动行程的内容进行设计。包括每个活动区的基本情况介绍、课程要求、学习内容等。分别介绍了各个活动区的学习主题、学习目的、学习方法和学习要领。特别是设计了综合实践活动的部分题目，同学们可根据手册的内容，完成题目要求。还可以记录下自己的感言、印象，让它成为自己成长历程中一段记录。这就是我们编制这本手册的基本目的。本手册同时也对同学们日常的出行、乘车等方面进行了相关的提示和指导，对于可能发生的事故隐患作了提示。这也是全体师生们践行“学会生活、学会做人、学会学习、学会管理”的不二法宝。

一辆穿越千年的“时光大巴”

每一辆大巴车，都像是时光机，载着每个班驶向千年“根祖”的历史深处。车厢是快乐的天地，我们唱歌，我们分享美食，把自己最喜欢的零食给亲爱的老师，给博学的导师。

一堂恢弘灵动的历史课程

一朝踏上旅途，一日读懂千年。从千里之外来到这座古城，近距离感受中国历史上规模最大的迁徙。感受中国历史的波澜壮阔与源远流长，感受中华民族的坚韧挺拔与自强不息，感受炎黄子孙的孝悌忠信与寸草春晖。

别样的课堂，不同的感悟，亲身体验拓宽了知识视野，认真地做笔记，更好地了解丰富多彩的历史。

寻根文化，让孝悌美德擦亮了家族名片，它不仅仅是一个仪式，更是一种精神，一种力量，一种文化，需要我们多多培育，需要一代代相传。

研学给了我们一次机会，回眸晋文化的历史，我们看得那么认真细致，那么兴趣盎然。在这里，师生们走进晋国晋穆侯墓葬坑，了解晋国的墓葬文化，感受晋文公的雄才大略。在这里，我们似乎找到了“山西人”在历史上的骄傲和自豪。导游老师说孩子们的素质好高呀，我讲什么内容，他们都能够接上。夸奖的是孩子，欣慰的是老师。

“三皇五帝陵居首，百世千秋则流长”，在尧帝陵拜谒区，由专业研学导师带领，师生们在赤龙壁前聆听尧帝出生的故事，手持水碗绕陵祈福，表达对帝尧的无限崇敬之情；在尧帝陵殿前广场，孩子们参加了“诗王争霸”活动，答题角逐环环相扣，激烈有趣，他们凭借出色的团队协作和丰富的知识储备赢得了在场所有人的掌声；在祭拜区国祖殿内，孩子们探寻了国祖和姓氏起源，瞻仰了帝尧金身塑像，穿越到4300年前，在逼真的场景中全方位感知了帝尧的丰功伟绩，了解了博大精深的尧文化，增强了中华民族的文化自信；在5D影院，观看了高科技制作的《华夏根脉，中华荣光》《穿越时空过山车》等影片，强烈的视觉、听觉、动感体验，增强了全体师生对尧文化的了解。

在尧庙景区，孩子们在仪门甬道，通过辨识陶寺出土的文物雕塑，了解了中国早期的历史，参观了尧井、虞舜殿、大禹殿、尧字璧和尧典壁，体验了晨钟暮鼓；在广运殿前参加了“着汉服，循古礼，拜尧帝”的祭拜活动，表达了对尧帝的崇敬之情，亲身体验了礼仪文化，领略了汉服之美，增强了中华民族礼仪之邦的自豪感......在“梦想蓝图”活动中，孩子们展现了独特的想象力，用笔端描绘了自己的梦想，共同筑梦未来。

在华夏文明之门——华门，我们看到了老子、孔子、孟子等诸子百家的青铜雕像，看到了记录中华民族伟大发明的艺术珍品，享受了“梦回尧都”大型光影秀的视觉盛宴，体验了锣鼓文化，也领略了许多的“天下第一”......

“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树；祖先故居叫什么，大槐树下老鹳窝”。在这里，品味华夏起源，寻根祭祖，探寻血脉渊源；在这里，孩子们观看了实景剧目《开门迎亲》《大槐树移民实景演出》，让他们深度体验了非遗文化，感受到了传统文化的魅力以及意义。

在尧文化研学的同时，孩子们还进行了投壶、爱的魔力转圈圈、拍手操等研学团建活动，培养了团队合作精神。闭营仪式上，通过学生、导师的互动分享，使孩子们更深层次地认识到学习+实践的重要意义。

该结尾了，小编是不是应该说“时光如梭，白驹过隙”之类的话。其实并没有。在闭营仪式上，师生们虽然有旅途即将结束的不舍，但多了一份收获与成熟。我想，这应该是研学的意义吧。正如“所有旅行都是出发，来到临汾就是回家”，“研学从不会结束，灵魂永远在路上”。

PART 03

生活篇

近1000名师生，行程500余公里，三天两夜，五大景点。说不“提心吊胆”，那是骗人。但我们有信心，因为我们出发前有教育、行程中有预案，医护人员、交警、导师、安全员、班主任全部配齐，餐厅后厨、酒店安保挨个检查。近1000师生的背后有超过500人次的团队为此护航。借此机会，向他们致敬！

Ø行程中，各景点给孩子们准备热水，为防止烫伤，老师们自给孩子打水。

Ø就餐时，所有班主任检点饭菜温度、督促孩子们吃饱，离开饭店前还不忘打杯热水。

Ø受伤了，随时专人护理，只要不影响，不错过任何一个景点。

Ø入睡后，所有班主任、副班任三查寝晚上11:00，凌晨2:00，凌晨4:00，尤其是所有的带队领导，一个酒店一个酒店亲自过，给学生盖被子，调整空调温度，叮嘱酒店保安。

用心做事，爱心育人。除了这句话，还能有什么解释更好？

PART 04

番外篇

快乐不言而喻，看看各班的精彩瞬间吧！

这次真的要结尾了。三天两夜，道不尽欢声笑语；大地星辰，数不清成长收获。毋庸赘述，本次研学是成功的，她的点点滴滴，都已浸入孩子们记忆，童年。在“学会生活，学会做人，学会学

习，学会管理”的精英路上，小学部4-6年级的孩子们又取得了一次里程碑式的胜利！

古人云“读万卷书，行万里路”，这或许是对本次研学最好的诠释。这一路走来，我们的孩子记住了许多的人和事。有同龄人之间的陪伴和互助，也有师生间的疼爱与温暖，这些都已在孩子的内心深处生根发芽。就像教育部等11部门《关于推进中小学研学旅行的意见》提到的那样：“学校要因地制宜开展研学旅行，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解和认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此：过去，书本是孩子们的世界；未来，世界是孩子们的书本！世界之大，我们一起去看吧！

文字：吴世杰邢存瑞王肖霞

图片：小学部4-6年级组编辑：马晓

责编：丁时辉

审核：王进阶